记者26日获悉，省委教育工作领导小组正式出台《福建省学前教育深化改革规范发展的实施方案》。方案明确，2019年至2020年，省委省政府继续将公办园建设列入为民办实事项目，省级以上财政每年补助各地通过新建改扩建、小区配套幼儿园改造、扶持办园等方式新开工建设200所公办园，加大对基础薄弱地区特别是革命老区、原中央苏区的扶持力度。

　　到2020年，全省学前教育三年入园率达98%以上，公办园在园幼儿比例原则上达到50%，学前教育普惠率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达85%，各级示范性幼儿园在园幼儿数占比达40%。基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。到2035年，建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，形成完善的学前教育管理体制、办园体制和政策保障体系，为幼儿提供更加充裕、更加普惠、更加优质的学前教育。

　　方案明确，我省将大力加强公办园建设。公办园在园幼儿占比偏低的地方，将在落实省级补助项目的同时，自筹资金每年新建一批公办园。鼓励支持街道、村集体、有实力的国有企事业单位，特别是普通高等学校举办公办园，为本单位职工子女入园提供便利，也为社会提供普惠性服务。军队停办的幼儿园移交地方政府接收，实行属地化管理，确保学前教育资源不流失。各地对存在配套幼儿园缓建、缩建、停建、不建和建而不交等问题的，在整改到位前，城镇小区不得办理竣工验收。

　　与此同时，加快发展普惠性民办园。支持地方政府按照“政府主导、社会投资、普惠办园”机制，引导社会力量建设普惠性幼儿园。各市、县（区）要按照省级加强普惠性民办园认定与管理要求，结合当地经济发展水平和居民消费水平等实际，制定合理的普惠性民办园认定具体标准，出台具体方案，每年认定和扶持一批普惠性民办园。

　　方案强调，全省各地要采取多种形式增加教师总量，严格依标配备公办园教职工，严禁“有编不补”、长期使用代课教师。鼓励无法增编地区率先探索实行幼儿园“人员控制数”管理。

　　今后，我省将完善教师培养培训体系。办好幼儿师范高等院校，支持师范院校和其他高水平综合性高校设立并办好学前教育专业，完善培养层次，扩大招生规模。到2020年，本专科学前教育专业年招生规模达到8000人以上。适度发展教育硕士（学前教育）专业学位教育。建立普通高校学前教育专业质量认证和保障体系。严格师范专业准入，不再批设中等职业学校学前教育专业，已开设的要调整人才培养方案，重点培养保育员。