让所谓的“教育地产”离“钱”远一点吧

                 ——解放日报《地产星空》记者 葛颂茂

　　搜索网络和翻看有关文章，发现所谓的“教育地产”涵义有好多••••••••••

　　一，开发商在小区里造学校以及配套设施以提升楼盘的教育文化品质；

　　二，开发商楼盘正好造在某学校附近，于是大打文化教育牌来推销房子；

　　三，开发商同名校“联姻”，使教育和房地产楼盘获得“共赢”；

　　关于其他“教育地产”的解释肯定不计其数，但就上述几个涵义中不难看出，字里行间透露出一个非常刺眼的词汇――“利益”。以下有一段很“经典”的关于“教育地产”的报道，之所以“经典”就在于处处围绕着一个“钱”字说话：

　　“每年4、5、6三个月始终是小学和初中入学的报名时间，为了给孩子找一所教学水平比较好的学校，不少家长不惜承担高额赞助费、购房或租房费让孩子就近读书。少数眼光远大的家长，更是在孩子年幼时就考虑购买‘名校’周边的房子，无论是新建商品房还是老式二手房。一切都为了一个目标：让孩子读上‘名校’”！这，就是所谓“教育地产”的实质吧？

　　从开发商角度看，即通过对教育资源的充分利用提升自身楼盘的价值，最终获取更多的利润。

　　从购房者角度看，即花巨资让孩子受到更好的教育，将来可望使整个家庭获得更大的利益。

　　从学校角度看，即借助开发商资金获得更多的生源，从而给学校带来更多的收益。

　　法国大革命期间，罗兰夫人在被雅各宾派送上绞刑架时，说了一句广为流传的名言：“自由，多少罪恶假汝之名行事”。这里不妨借用一下罗兰夫人这句话：“利益，多少罪恶假汝之名行事”。“钱”把三者象冰糖葫芦那样串在一起，越来越向各自的“利益”靠近。

　　全国政协委员吴德立不久前说了这么一句耐人寻味的话：“教育乃立国之本，虽然许多问题得到一定的改善，但真正的彻底解决，并不能一蹴而就。中国教育，仍然任重而道远”。

　　这个“任重而道远”是否包含所谓“教育地产”的“干扰”尚不得而知，但是不能排除所有可能出现的障碍。对于“教育地产”，我的评价则更偏激一点：“教育是完全公益性的，房地产是追逐利润的，两者在经济利益上是水火不相容的。把教育和地产用‘钱’搅合在一起，结果不会太妙的吧。还是让教育同房地产离得远一点，也就是让教育同‘钱’离得远一点为好！”